OBJETIVO: Hallar las razones por las cuales hemos dejado de lado el setimiento de pertenencia hacia la institucion resaltando las actividades culturales y depotivas como motivo de inspiracion.
Tomando en cuenta la situacion que estamos viviendo los estudiantes del grado once con respecto al poco interes que se refleja tantas las directivas como nosotros los estudiantes al dejar un legado a las genaraciones futuras.
Tomamos esta situacion como base de importancia para animarnos a investigar hacerca de este tema; ya que nos sentimos poco activos, pues al retomar el pasado deportivo y cultural del colegio nos damos cuenta de la poca importancia que se le a dado en estas epocas ademas con estas se mostraba mayor la identidad y se podia dejar un legado de participacion en ellas; pero ahora con respecto a estas es poco lo que se puede dejar. queremos expresar la indignacion pues es claro que no sentimos mucha pertenencia al salir del colegio y mucho mas de lo que vivimos que no fuera estrictamente academico. esta comprobado por experto que una persona que realiza actividades fisicas se desempeñan con mas facilidad en las actividades academicas
RELEVANCIA: Estes un problema que claramente afecta a los estudiantes y a si mismo a la sociedad por que los jovenes por falta de encontrar una alternativa divertida, toman otras actividades, ya que les parece agotador realizar 6 horas diarias en actividades academicas y no tener otra alternativa para liberar las energias acomuladas. y ps lo que se busca es que los estudiantes logren equlibrar la parte deportiva con la academica.ya que las energias que no pueden liberar realizando alguna actividad ludica son expresadas en actos delictivos.
Autor/res: RATO BARRIO, María y LEY, Clemens Título: Investigaciones sobre la Actividad Física y el Deporte en la Cooperación al Desarrollo Ref. Revista/libro: III Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Ponencias y Comunicaciones, Volumen II., 273-299 Núm. de páginas 27 ISSN/ISBN: 84-8198-642-9 Editorial/Editor: UCM Ciudad Madrid Año: 2006 habla acerca del deporte como introduccion al desarrollo.
-www.latercera.com/contenido/679_267768_9.shtml
-http://www.chasque.apc.org/gamolnar/deporte%20infantil/infantil.04.htmlEl deporte en el colegio favorece la integración intercultural de los niños
-Las articulaciones aumentan su amplitud de movimiento....htmhttp://www.xtec.cat/~jroca222/beneficios.pdfFDO. NANDI (profesor de E. F.
-NACIONES UNIDAS
Oficina para el Año Internacional del Deporte y la Educación Física
United Nations Office at Geneva – Palais des Nations www.un.org/sport2005
“La gente de todas las naciones ama el deporte. Sus valores -buen estado físico, el juego limpio, el trabajo en equipo y la búsqueda de la excelencia- son universales. Esta puede ser una poderosa fuerza positiva en la vida de los pueblos devastados por la guerra o la pobreza, especialmente los niños. El Año Internacional del Deporte y la Educación Física es un recordatorio a los Gobiernos, las organizaciones internacionales y los grupos comunitarios en todas partes para que se inspiren en el deporte con el fin de fomentar los derechos humanos, el desarrollo y la paz”.
(Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas)
““La práctica regular del deporte provee invaluables lecciones, esenciales para la vida de nuestras sociedades. La tolerancia, la cooperación y la integración son necesarias para el éxito en los deportes y en la vida diaria. Los valores fundamentales del deporte son consecuentes con los Principios de la Carta de las Naciones Unidas. El deporte es para todos, no conoce barreras y es de fácil acceso. Junto con los gobiernos, la sociedad civil y el Sistema de las Naciones Unidas, el mundo del deporte nos ayudará a demostrar el valor y el poder del deporte para mejorar la educación, la salud, y el desarrollo, así como para alcanzar una paz perdurable.”
(Adolf Ogi, Asesor Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz.)
El deporte cita una papel un papel importante en la sociedad tanto a escala individual, regional, nacional y mundial. En lo individual podemos resaltar nuestras cualidades sicomotrices y aprendemos a conocer nuestras capacidades dandole a nuestra salud un estado ideal, en la parte nacional ayudan a superar las crisis economicas, sociales ,unen las comunidades y disminuyen los problemas de salud publica. En el aspecto mundial el deporte puede crear un gran impacto si se practica continuamente puede mejorar la salud publica,crear paz y mejorar el medio ambiente.
DEFINICION: La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. No obstante, las culturas no son homogéneas; dentro de ellas se encuentra grupos o subculturas que hacen parte de la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. Por el problema anteriormente citado podemos explicar la perdida deportiva en las sociedades globales ,la globalizacion es uno de los problemas por que en los paises aventajados la actividad fisica es muy poca ya que la tecnologia a separado a los seres humanos del deporte,la falta de tiempo entre otros. En cambio en los paises desventajados el deporte esta presente en la vida cotidiana ya que el trabajo requiere de actividad fisica, la escuela queda lejos o por que no queda otro medio que andar. Asi que hacer deporte muchas veces es desicion propia.
DEPORTE COMO DESARROLLO: El deporte hace grandes avances en la economia en los diferentes aspectos de la economia crea actividad,empleo y salud, cuando se logran combinar varios de estos sectores se pueden crear ganancias adicionales, se puede crear un gran avance a nivel local si es apoyado por estrategias nacionales como seria · DEPORTE PARA TODOS · Para que estos proyectos puedan ser realizados se debe incluir en las politicas gubernamentale y nacionales.
Evidentemente, el trabajo no se está llevando como responsabilidad grupal, por eso es necesario que replanteen la manera como trabajan, y hagan los ajustes necesarios. El marco teórico necesita una exhaustiva revisión, ya que no tiene un enfoque adecuado, de acuerdo con lo que se les propuso tanto en la presentación del marco teórico, como en el documento escrito. Deben revisar y apurar su trabajo, pues aun no comienzan lo que debían entregar en fecha límite del 15 de junio. Ojo con eso!!
OBJETIVO:
ResponderEliminarHallar las razones por las cuales hemos dejado de lado el setimiento de pertenencia hacia la institucion resaltando las actividades culturales y depotivas como motivo de inspiracion.
PREGUNTAS:
ResponderEliminar-¿porque se ha tomado con tan poca importancia la desaparicion de los eventos culturales y deportivos de la institucion?
-¿ que opinan los estudiantes ante el problema de falta de eventos deportivos?
-¿ que opinan las directivas de la institucion de el poco sentido de pertenecia que se esta presentando?
-¿que opinan los padres de familia hacerca de la perdida de pertenecia?
-¿que opinan los expertos en la importancia de actividades deportivas y culturales en el desarrollo estudiantil?
JUSTIFICACION:
ResponderEliminarTomando en cuenta la situacion que estamos viviendo los estudiantes del grado once con respecto al poco interes que se refleja tantas las directivas como nosotros los estudiantes al dejar un legado a las genaraciones futuras.
Tomamos esta situacion como base de importancia para animarnos a investigar hacerca de este tema; ya que nos sentimos poco activos, pues al retomar el pasado deportivo y cultural del colegio nos damos cuenta de la poca importancia que se le a dado en estas epocas ademas con estas se mostraba mayor la identidad y se podia dejar un legado de participacion en ellas; pero ahora con respecto a estas es poco lo que se puede dejar.
queremos expresar la indignacion pues es claro que no sentimos mucha pertenencia al salir del colegio y mucho mas de lo que vivimos que no fuera estrictamente academico.
esta comprobado por experto que una persona que realiza actividades fisicas se desempeñan con mas facilidad en las actividades academicas
RELEVANCIA:
ResponderEliminarEstes un problema que claramente afecta a los estudiantes y a si mismo a la sociedad por que los jovenes por falta de encontrar una alternativa divertida, toman otras actividades, ya que les parece agotador realizar 6 horas diarias en actividades academicas y no tener otra alternativa para liberar las energias acomuladas.
y ps lo que se busca es que los estudiantes logren equlibrar la parte deportiva con la academica.ya que las energias que no pueden liberar realizando alguna actividad ludica son expresadas en actos delictivos.
estoy deacuerdo
ResponderEliminarestoy deacuerdo
ResponderEliminarREVICION DE LITERATURA:
ResponderEliminarAutor/res: RATO BARRIO, María y LEY, Clemens
Título: Investigaciones sobre la Actividad Física y el Deporte en la Cooperación al Desarrollo
Ref. Revista/libro: III Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Ponencias y Comunicaciones,
Volumen II., 273-299
Núm. de páginas 27 ISSN/ISBN: 84-8198-642-9
Editorial/Editor: UCM
Ciudad Madrid Año: 2006
habla acerca del deporte como introduccion al desarrollo.
-www.latercera.com/contenido/679_267768_9.shtml
-http://www.chasque.apc.org/gamolnar/deporte%20infantil/infantil.04.htmlEl deporte en el colegio favorece la integración intercultural de los niños
-Las articulaciones aumentan su amplitud de movimiento....htmhttp://www.xtec.cat/~jroca222/beneficios.pdfFDO. NANDI (profesor de E. F.
-NACIONES UNIDAS
Oficina para el Año Internacional del Deporte y la Educación Física
United Nations Office at Geneva – Palais des Nations
www.un.org/sport2005
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ResponderEliminarMARCO TEORICO
ResponderEliminar. EL DEPORTE Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION.
.PERDIDA DE IDENTIDAD CULTURAL.
.EL DEPORTE COMO TÉCNICA AL DESARROLLO SOCIAL
EL DEPORTE Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN
ResponderEliminar“La gente de todas las naciones ama el deporte. Sus valores -buen estado físico, el juego limpio, el trabajo en equipo y la búsqueda de la excelencia- son universales. Esta puede ser una poderosa fuerza positiva en la vida de los pueblos devastados por la guerra o la pobreza, especialmente los niños. El Año Internacional del Deporte y la Educación Física es un recordatorio a los Gobiernos, las organizaciones internacionales y los grupos comunitarios en todas partes para que se inspiren en el deporte con el fin de fomentar los derechos humanos, el desarrollo y la paz”.
(Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas)
““La práctica regular del deporte provee invaluables lecciones, esenciales para la vida de nuestras sociedades. La tolerancia, la cooperación y la integración son necesarias para el éxito en los deportes y en la vida diaria. Los valores fundamentales del deporte son consecuentes con los Principios de la Carta de las Naciones Unidas. El deporte es para todos, no conoce barreras y es de fácil acceso.
Junto con los gobiernos, la sociedad civil y el Sistema de las Naciones Unidas, el mundo del deporte nos ayudará a demostrar el valor y el poder del deporte para mejorar la educación, la salud, y el desarrollo, así como para alcanzar una paz perdurable.”
(Adolf Ogi, Asesor Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz.)
El deporte cita una papel un papel importante en la sociedad tanto a escala individual, regional, nacional y mundial.
En lo individual podemos resaltar nuestras cualidades sicomotrices y aprendemos a conocer nuestras capacidades dandole a nuestra salud un estado ideal, en la parte nacional ayudan a superar las crisis economicas, sociales ,unen las comunidades y disminuyen los problemas de salud publica.
En el aspecto mundial el deporte puede crear un gran impacto si se practica continuamente puede mejorar la salud publica,crear paz y mejorar el medio ambiente.
PERDIDA DE IDENTIDAD CULTURAL:
ResponderEliminarDEFINICION:
La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. No obstante, las culturas no son homogéneas; dentro de ellas se encuentra grupos o subculturas que hacen parte de la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante.
Por el problema anteriormente citado podemos explicar la perdida deportiva en las sociedades globales ,la globalizacion es uno de los problemas por que en los paises aventajados la actividad fisica es muy poca ya que la tecnologia a separado a los seres humanos del deporte,la falta de tiempo entre otros.
En cambio en los paises desventajados el deporte esta presente en la vida cotidiana ya que el trabajo requiere de actividad fisica, la escuela queda lejos o por que no queda otro medio que andar.
Asi que hacer deporte muchas veces es desicion propia.
DEPORTE COMO DESARROLLO:
ResponderEliminarEl deporte hace grandes avances en la economia en los diferentes aspectos de la economia crea actividad,empleo y salud, cuando se logran combinar varios de estos sectores se pueden crear ganancias adicionales, se puede crear un gran avance a nivel local si es apoyado por estrategias nacionales como seria · DEPORTE PARA TODOS ·
Para que estos proyectos puedan ser realizados se debe incluir en las politicas gubernamentale y nacionales.
Evidentemente, el trabajo no se está llevando como responsabilidad grupal, por eso es necesario que replanteen la manera como trabajan, y hagan los ajustes necesarios.
ResponderEliminarEl marco teórico necesita una exhaustiva revisión, ya que no tiene un enfoque adecuado, de acuerdo con lo que se les propuso tanto en la presentación del marco teórico, como en el documento escrito.
Deben revisar y apurar su trabajo, pues aun no comienzan lo que debían entregar en fecha límite del 15 de junio.
Ojo con eso!!